Inoltre, hanno creato in condivisione con le altre Nazioni coinvolte dei posters sulle tradizioni
locali e sulle diverse culture e il Logo del progetto.

Il nostro Istituto ha tagliato con orgoglio il traguardo del progetto europeo eTwinning – “Culturemix”, un’esperienza di gemellaggio online che durante questo anno scolastico ha visto i nostri studenti collaborare attivamente con partner e coetanei di altre scuole europee. “Culturemix” nasce con l’obiettivo di abbattere le frontiere culturali e stimolare il dialogo interculturale attraverso l’uso delle nuove tecnologie e della lingua inglese come strumento di comunicazione universale. Gli alunni si sono messi in gioco esplorando tradizioni, costumi, storie e stili di vita dei diversi Paesi partecipanti, scoprendo che la diversità è una straordinaria ricchezza.

Attraverso la piattaforma esafety TwinSpace, le classi hanno partecipato a un ricco calendario di attività basate sulla cooperazione e sul lavoro di squadra che si sono caratterizzate in:

• Presentazioni creative: Creazione di loghi, posters e video-messaggi per conoscersi e presentare la propria realtà scolastica e il proprio Paese e le proprie tradizioni.
• Workshop e compiti collaborativi: Uso di strumenti digitali innovativi (come Canva,Padlet) per creare prodotti finali condivisi, tra cui bacheche interculturali, comics,sorytelling, magazine.
• Videoconferenze live: Momenti di incontro in diretta per scambiarsi auguri, parteciparea giochi didattici e dialogare dal vivo con i partner europei.

Il progetto ha integrato perfettamente diverse discipline scolastiche, dall’Inglese all’Educazione Civica. I ragazzi non solo hanno potenziato le loro competenze linguistiche e digitali, ma hanno
anche sviluppato una profonda coscienza di cittadini europei, tolleranti e aperti al mondo.

Un ringraziamento speciale va a tutti gli studenti per l’entusiasmo dimostrato e ai docenti che hanno collaborato e sostenuto questo percorso di internazionalizzazione.

Links:

https://www.facebook.com/share/p/1Dd8cTShe2/

Comics – A Chiena
https://drive.google.com/file/d/1AJVylTKQUoY8YpCnPg50XPYYNBqeqJ_r/view?usp=drivesdk

What is Cultural Diversity?
https://youtu.be/uO-h-YopjnU

What is Cultural Diversity? Language Insight
https://youtu.be/phfz2JLu1I4

Cultural Difference
https://drive.google.com/file/d/15xabS_JUR5DBqdO3fZ4NBiFFRGMMLIO_

Tutte le attività amministrative riprenderanno regolarmente nella sede centrale  il giorno 13/06/2026.

Si coglie l’occasione  per comunicare che gli uffici di segreteria il mercoledì pomeriggio sono chiusi. Eventuali rientri sono strettamente autorizzati per le attività relative agli Esami di Stato e ai corsi recupero.

• Sabato 4 aprile 2026 (Vigilia di Pasqua): CHIUSO
• Domenica 5 aprile 2026 (Pasqua): CHIUSO
• Lunedì 6 aprile 2026 (Lunedì dell’Angelo): CHIUSO

Gli uffici riprenderanno le regolari attività martedì 07 aprile 2026

Auguriamo a tutti una serena Pasqua.

HANDMADE, FATTO A MANO

Il progetto, rimodulato per esigenze organizzative, prevede percorsi multidisciplinari che hanno l’obiettivo di avvicinare e formare studenti e docenti all’uso delle nuove tecnologie, a partire dalla progettazione tridimensionale e stampa additiva. La tecnologia 3D è ormai matura per svolgere un ruolo importante nel mondo della scuola. La formazione è essenziale per l’applicazione e l’implementazione della tecnologia 3D nel percorso scolastico ed avrà sempre più importanza in futuro.

Progettare e realizzare oggetti 3D non solo aiuta ad affinare le capacità creative, ma sviluppa anche la capacità di risolvere problemi reali. Si approfondiranno poi i fondamentali del digital marketing necessari per comprendere come i diversi attori del panorama commerciale e della comunicazione si interfacciano, e quali siano i rapporti ed i canali attraverso i quali tale relazione nasce e si sviluppa. Agli studenti saranno proposte esperienze di apprendimento legate alla loro vita quotidiana, sfide cognitive che stimolano la ricerca, anche difficoltosa, e che portano a raggiungere i risultati desiderati. Sarà presentata loro una nuova possibilità di raccontare se stessi ed il mondo attraverso l’uso creativo della scrittura, lo strumento più potente per interagire consapevolmente in questa società mutevole, in continua trasformazione.

PROGETTO RIMODULATO*

Coordinate Progetto
CUP: H17G21000010002
Numero moduli: 8
Partner: 3
Tot Ore: 240
Tot studenti coinvolti: 160
Importo finanziato: 49.680,00 €

MODULO 1 – PROGETTO CREO PERSONALIZZO
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 2 – FUTURO 3D
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 3 – DIGITAL HANDMADE
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 4 – ECCELLENZE AGROALIMENTARI
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 5 – OLIONOSTRO
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 6 – DIGITAL WEB MARKETING
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 7 – PERSONAL BRANDING
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 8 – SCRITTURA ATTIVA
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20

Coordinate Scuola:
Codice Scuola: SAIS053004
Indirizzo: Largo Giulio Cesare Capaccio, 5 – CAMPAGNA (SA)
Numero di telefono: 0828-46049
Fax: 0828-46049
E-mail: sais053004@istruzione.it, sais053004@pec.istruzione.it
Dirigente Scolastico: GIANPIERO CERONE
Sito web: https://www.teresaconfalonieri.edu.it/
Social: //

PROGETTO INIZIALE AMMESSO A FINANZIAMENTO

Coordinate Progetto
CUP: H17G21000010002
Numero moduli: 8
Partner: 3
Tot Ore: 240
Tot studenti coinvolti: 160
Importo finanziato: 49.945,20 €

MODULO 1 – PROGETTO CREO PERSONALIZZO
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 2 – FUTURO 3D
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 3 – DIGITAL HANDMADE
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 4 – ECCELLENZE AGROALIMENTARI
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 5 – OLIONOSTRO
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 6 – DIGITAL WEB MARKETING
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 7 – PERSONAL BRANDING
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20
MODULO 8 – SCRITTURA ATTIVA
Partner: C.S.M., FORMAZIONE E SOCIETÀ, ASSOCIAZIONE SOPHIS
Ore: 30
Numero Studenti: 20

IIS Teresa Confalonieri Campagna (SA)

Martedì 10 marzo 2026 ore 9:00 – 11:00

Le ragioni del SI e del NO

Referendum ex art.138 Costituzione della Repubblica Italiana

Testo di legge costituzionale approvato in seconda votazione a maggioranza assoluta, ma inferiore ai due terzi dei membri di ciascuna Camera, recante: «Norme in materia di ordinamento giurisdizionale e di istituzione della Corte disciplinare». (25A05968) (GU Serie Generale n.253 del 30-10-2025)

Ospiti

-Dott. Giuseppe Barbato (Giudice Tribunale di Salerno)

-Avv. Nicola Maria Melchionda